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中医儿科学

中医儿科学

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360

共28课时      1025人学过

课程简介:

中医儿科学,作为中医学的一门临床分支学科,随着中医学的发展,已经逐步建立起独特的理论和实践体系;也是临床特色突出的一门学科。

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中医儿科学,作为中医学的一门临床分支学科,随着中医学的发展,已经逐步建立起独特的理论和实践体系;也是临床特色突出的一门学科。


一、课程目标

通过本门课程的教学,要让学生学会中医儿科学认识和诊断儿科疾病的思维方式及具体方法,并应用这些理论与方法分析和处理儿科临床的有关问题。学习中要将已学过的中医学基础知识、中医内科学等相关学科的内容联系起来,以加深理解。

要掌握儿童生理病理和儿科疾病的特点,特别注意掌握儿童和成人患病的主要区别。理论联系实际,结合临床,应用所学的书本知识,达到掌握中医儿科的基本技能的目的。希望达到以下三个目标: 

1.知识目标

通过本学科的教学,使学生掌握中医儿科学的基础理论知识,掌握儿科常见病、传染病及新生儿疾病等的诊断、辩证分析、治疗方药;熟悉疑难疾病的诊断分析思路;了解危重病的抢救及治疗方法;了解现代儿科学的一些新进展;为今后的临床工作打下坚实的理论基础。 

2.能力目标

(1)专业能力: 通过本学科的学习,使学生熟悉儿科常见病的病因病机、发病机制、辨证分析、常用方药。

(2)方法能力:通过本学科的学习,使学生掌握儿科常见疾病的诊断分析思路,中医辨证论治及西医治疗方法,了解危重病的抢救及治疗方法。 

3.情感目标

通过该课程的学习,使学生在今后的临床实践中能够具备良好的沟通和协调能力,团队的协作精神,诚实守信的品格,仔细认真的工作态度,具有社会责任感等能力。

在教学上采用多种教学方式激发学生学习的主动性,如:自学、讲授、见习、讨论相结。课堂上讲解一些临床实例,理论联系实际,增强学生学习的积极性;对各篇章和内容除课堂讲授外,可适当组织课堂见习,加深对某病的理解和认识;也可组织学生进行小组间讨论,从而达到培养学员分析问题和解决问题的能力的目的。


二、教学目的要求和内容

本科选总论、肺系疾病、脾系疾病、肾系疾病、传染性疾病等章节,对各章节内容进行讲解,篇名顺序均按原书。


三、专家介绍:

曾思瑶,江西中医药大学附属医院中医师。擅长:擅治小儿咳嗽病、小儿感冒病、急性扁桃体炎、急性化脓性扁桃体炎、腺样体肥大、反复上呼吸道感染等肺系疾病;小儿泄泻病、便秘等脾系疾病;遗尿、尿频、尿急等肾系疾病;面瘫病、小儿抽动症等其他病症;着重调理小儿厌食、挑食、积滞、疳证等脾系疾病。


占科,江西中医药大学附属医院主治中医师。擅长:擅治小儿咳喘、反复感冒、腹泻、厌食、过敏性紫癜、面瘫、脑瘫及体质调理。

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